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我與課題同行

景山區實(shí)驗小學(xué) 以2016上半年石景山區綠色教育案例征集活動(dòng)為契機,實(shí)驗小學(xué)科研室于3月18日啟動(dòng) 我與課題同行 校本科研活動(dòng),并于當天下午組織全體教師進(jìn)行了關(guān)于如何撰寫(xiě)教育教學(xué)案例的教育科研培訓。 科研室負責

2016-08-02

美妙和聲 愛(ài)在實(shí)驗

近日,石景山區實(shí)驗小學(xué)校級合唱團在張國珍和馮蕾老師帶隊下,參加了以 陽(yáng)光下成長(cháng)七彩中國夢(mèng) 為主題的區第十九屆學(xué)生藝術(shù)節合唱比賽。 圍繞本屆藝術(shù)節活動(dòng)主題,我校合唱團展演了《當我們小時(shí)候》及《夢(mèng)中的卓瑪》

2016-08-02

2016年石景山區實(shí)驗小學(xué)招生簡(jiǎn)章

2016年北京幼升小,北京市各區小學(xué)發(fā)布2016年小學(xué)招生簡(jiǎn)章,2016幼升小石景山區實(shí)驗小學(xué)招生簡(jiǎn)章招生簡(jiǎn)章,2016年石景山區實(shí)驗小學(xué)招生簡(jiǎn)章新生入學(xué)登記通知發(fā)布,石景山區實(shí)驗小學(xué)招生簡(jiǎn)章招生計劃如何?石景山區實(shí)

2016-08-02

實(shí)驗小學(xué)綠色教育活動(dòng)簡(jiǎn)介

石景山區實(shí)驗小學(xué)位于八角地區,與被譽(yù)為東方迪斯尼樂(lè )園的石景山游樂(lè )園毗鄰。學(xué)校始建于1988年,是一所擁有兩個(gè)校址,35個(gè)教學(xué)班,1300多名學(xué)生,106名教師的區示范學(xué)校。學(xué),F有市區骨干教師13人,占全校專(zhuān)任教師

2016-08-02

手拉手攜手共進(jìn),心連心發(fā)展共贏(yíng)

為充分發(fā)揮校際之間的溝通和交流,共享教育優(yōu)質(zhì)資源,促進(jìn)學(xué)校管理和教師教育教學(xué)水平的提升,4月7日上午,石景山區實(shí)驗小學(xué)迎來(lái)手拉手學(xué)校 江西贛州市南康區第二小學(xué)蒙在飛校長(cháng)一行7人的干部教師團隊,進(jìn)行為期一

2016-08-02

外語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)2015年招生簡(jiǎn)章

石景山區外語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)于近日對外發(fā)布了2015年入學(xué)招生簡(jiǎn)章,入學(xué)登記時(shí)間是6月13日和14日,詳細信息查看如下入學(xué)登記通知。

2015-06-08

經(jīng)典伴我行誦讀比賽

2009年3月23日,我校舉行了《經(jīng)典伴我行》誦讀比賽活動(dòng),全體同學(xué)積極踴躍的參加了比賽。通過(guò)誦讀活動(dòng),使學(xué)生們的朗讀水平有了很大的提高。

2009-07-03

做快樂(lè )的成功教師

2009年3月20日,北京教育學(xué)院石景山分院心理研究室張景芳老師來(lái)到石景山實(shí)驗小學(xué),為我校教師做了《做快樂(lè )的成功教師》心理輔導講座。在講座過(guò)程中,教師們認真學(xué)習如何做快樂(lè )的教師為自己減壓,并動(dòng)手做了撕思的心

2009-07-03

教學(xué)交流幫助診斷提升

3月13日,來(lái)自山東淄博張店教師進(jìn)修學(xué)校的趙寬亮老師在實(shí)驗小學(xué)為教師們展示了一節精彩的示范觀(guān)摩課。課堂上,趙老師抓錐兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》一課所在單元的課文特點(diǎn),以語(yǔ)文工具性與人文性統一為原則,精心設計課堂

2009-07-03

海南州黨政考察團參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)

10月16日上午,青海省海南州黨委副書(shū)記王進(jìn),州政府副秘書(shū)長(cháng)李玉忠,州教育局局長(cháng)公保,州衛生局局長(cháng)柴兆峰,州政府辦公室副主任阿吾等海南州黨政考察團成員以及區委常委宣傳部長(cháng)徐維功、教委主任王蘭芳,區人大副主

2009-07-03

2007-2008學(xué)年度質(zhì)量分析大會(huì )

2008年9月3日,實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)了以聚焦課堂教學(xué),提高課堂實(shí)效為主題的2007-2008學(xué)年度質(zhì)量分析大會(huì ),學(xué)校全體語(yǔ)文、數學(xué)教師參加了大會(huì )。在質(zhì)量分析會(huì )上吳繼紅副校長(cháng)通過(guò)2007學(xué)年與2008學(xué)年期末考試成績(jì)的對比,使教

2009-07-03

石景山區網(wǎng)絡(luò )管理經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )

隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,教育事業(yè)不斷前進(jìn),網(wǎng)絡(luò )教學(xué)日漸成長(cháng)為教育教學(xué)中的重要環(huán)節。如何更好地利用計算機網(wǎng)絡(luò )服務(wù)教學(xué)、提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效率,正逐漸成為我區教育工作者關(guān)注的問(wèn)題。10月15日,石景山網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理經(jīng)驗交流現

2009-07-03

實(shí)驗小學(xué)學(xué)生參加普通話(huà)宣傳周活動(dòng)

2008年9月14日至20日是第十一屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,今年的主題是:構建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。為了更好地發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話(huà)中的基礎和輻射作用,面向社會(huì )、社區開(kāi)展宣傳活動(dòng),增強人民群眾語(yǔ)言

2009-07-03

如何培養孩子持久的注意力

孩子對周?chē)h(huán)境總是充滿(mǎn)探索的欲望,好奇、愛(ài)動(dòng)、容易分心似乎是普遍存在的現象,一般父母會(huì )認為這是孩子的本性或長(cháng)大了就好了,而忽略了對孩子專(zhuān)注能力的培養。其實(shí),注意力集中是孩子從事一切活動(dòng)的條件,蒙特梭利

2009-07-03

地震后人們會(huì )出現的心理反應

在災難發(fā)生之后,您可能會(huì )經(jīng)歷家園的喪失,親人的傷亡,或是自己身體的傷害。幸存者常常會(huì )因災難在未來(lái)數周內產(chǎn)生以下的一些身心反應,每個(gè)人的情況可能會(huì )有所不同,但是,所有這些在災難后出現的反應都是正常的,是

2009-07-03

激活右腦,提高注意力

常常有家長(cháng)會(huì )說(shuō),我家孩子上課總是不能堅持認真聽(tīng)講,或者我家孩子學(xué)習時(shí)看著(zhù)看著(zhù)書(shū)就走神了等等。為何很多學(xué)生學(xué)習時(shí)的注意力不容易集中呢?這方面的原因有很多,比如:學(xué)習時(shí)心中雜念太多,如對網(wǎng)絡(luò )游戲、玄幻小說(shuō)

2009-07-03

石景山實(shí)驗小學(xué)教學(xué)管理制度

一、總則1、教學(xué)工作必須以全面貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導思想,以人的發(fā)展為本,以促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展為目標,有計劃、有重點(diǎn)、有規范地進(jìn)行。2、認真執行教學(xué)計劃,鼓勵教師積極投身課程建設,以

2009-07-03

找回學(xué)生作文中的“我”

我是作文的靈魂,人文合一是作文的規律。應試的作文訓練模式丟失了我,壓抑了我,扼殺了我。教師應該引導學(xué)生根據自己的個(gè)性特征和審視角度去認識時(shí)代、觀(guān)察時(shí)代、感悟時(shí)代,讓時(shí)代的脈搏中有我的脈搏,讓作文成為我

2009-07-03

詩(shī)情畫(huà)意的美術(shù)課

內容提要:說(shuō)到詩(shī)情畫(huà)意,大家往往想到的是語(yǔ)文課,如果我們把美術(shù)課的課堂也變成詩(shī)情畫(huà)意的課堂,那對學(xué)生們來(lái)說(shuō)將是多么奇妙的課堂感受埃小學(xué)生正處于有強烈好奇心、最活潑最好動(dòng)的時(shí)期,對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣。

2009-07-03

石景山實(shí)驗小學(xué)作文教學(xué)點(diǎn)滴談

【提要】現在很多學(xué)生對作文有一種畏懼、厭煩的心理,特別是剛開(kāi)始接觸作文不久的學(xué)生,認為作文是一項高難度的思維創(chuàng )造,認為沒(méi)有什么可以寫(xiě)的,不知該怎樣寫(xiě)。對此,在指導學(xué)生作文時(shí),我們老師要從各方面入手,采

2009-07-03

校本課程:六年級英語(yǔ)寫(xiě)作課

為了貫徹《北京實(shí)施教育部義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案的課程計劃(試行)》精神,進(jìn)行素質(zhì)教育和課程改革實(shí)驗,我校通過(guò)校本教研,自主研發(fā)了小學(xué)六年級英語(yǔ)寫(xiě)作課校本課程。它的確立是建立在對學(xué)生發(fā)展需要的基礎上,

2009-07-03

石景山實(shí)驗小學(xué)概況

石景山區實(shí)驗小學(xué)始建于1988年,是一所擁有兩個(gè)校址、40個(gè)教學(xué)班,1558名學(xué)生,114名教職員工的規模校。實(shí)驗小學(xué)建校以來(lái),一貫重視對學(xué)生的知識的傳授,能力的培養,智力的開(kāi)發(fā)。學(xué)校采取三路一線(xiàn)的方法:走科研之

2009-07-03

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