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幼兒園大班數學(xué)教案設計:學(xué)習2的減法

學(xué)習2的減法 活動(dòng)目標: 1、引導幼兒實(shí)物學(xué)習2的減法,認識減號并理解其意義。 2、學(xué)習用語(yǔ)言講述減法算式所表達的圖意,體驗 還剩 的含義。 活動(dòng)準備 書(shū)兩本、磁性小兔2只、數字1、2和減號、等于號若干。學(xué)具盒每

2018-09-14

幼兒園大班數學(xué)教案設計:分分類(lèi)

分分類(lèi) 活動(dòng)目標: 1、學(xué)習根據物體的不同特征進(jìn)行三次分類(lèi)。 2、嘗試獨立探索新游戲的玩法。 3、繼續鞏固良好的游戲常規。 活動(dòng)準備: 1、三次分類(lèi)游戲的學(xué)具:小動(dòng)物圖片8張、題板、小筐1份),示范學(xué)具一套。 2、

2018-09-14

幼兒園大班數學(xué)教案設計:有趣的立方體

有趣的立方體 【教學(xué)內容及學(xué)情分析】 幾何體的教學(xué)是大班很重要的內容,圓柱體、長(cháng)方體是一種常見(jiàn)的立體幾何體,幼兒在日常生活中經(jīng)常能接觸到,然而幼兒對圓柱體和長(cháng)方體的認識是非常模糊的,只能把它們說(shuō)成圓圓

2018-08-31

幼兒園大班數學(xué)教案設計:放在哪里

放在哪里 活動(dòng)目標 1、通過(guò)觀(guān)察粘貼活動(dòng),尋找兩個(gè)集合交集、差集中元素,依據特征進(jìn)行嘗試擺放。 2、發(fā)展幼兒多緯度的思維能力。 活動(dòng)準備 1、課件《水果找家》、《圖形組合物》 2、幼兒每人相同內容練習紙2張(見(jiàn)

2018-08-28

幼兒園大班數學(xué)教案設計:學(xué)習6-9的相鄰數

學(xué)習6-9的相鄰數 活動(dòng)目標 1、通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),讓幼兒在操作中找出6-9的相鄰數。 2、學(xué)習與同伴友好交往、合作游戲的方法。 3、培養幼兒的動(dòng)手操作能力、遷移能力和逆向思維。 活動(dòng)準備1-10數字一套;錄音帶、

2018-08-28

幼兒園大班數學(xué)教案設計:感知相鄰數

感知相鄰數 活動(dòng)目標 1、在游戲活動(dòng)中感知了解10以?xún)葦底值南噜応P(guān)系; 2、通過(guò)游戲的方式培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣,在游戲互動(dòng)中學(xué)習。 活動(dòng)準備數字1-10卡片若干、動(dòng)物圖片、棋子、插板。 活動(dòng)過(guò)程 一、游戲一、

2018-08-28

幼兒園大班數學(xué)教案設計:看圖學(xué)習4的加法

看圖學(xué)習4的加法 x活動(dòng)目標 1、看圖列算式,感知加法算式表達的數量關(guān)系,學(xué)習4的加法。 2、進(jìn)一步理解 又來(lái)了 、 一共 的實(shí)際意義,運用正確的詞匯表達圖意。 3、通過(guò)游戲復習4以?xún)鹊慕M成及加減法。 活動(dòng)準備 1、

2018-08-28

幼兒園大班數學(xué)教案設計:學(xué)習5的加減

學(xué)習5的加減 活動(dòng)目標 1、復習5的分合,在掌握5的分合的基礎上,學(xué)習5的加減。 2、進(jìn)一步理解加減的實(shí)際意義,會(huì )解決生活中的簡(jiǎn)單的加減問(wèn)題。 3、能根據分合式說(shuō)出加減法算式。 活動(dòng)準備 1、背景圖一幅,活動(dòng)動(dòng)

2018-08-28

幼兒園大班數學(xué)教案設計:以"一"代"十"

以 一 代 十 活動(dòng)目標 1、借助故事情節讓幼兒了解以一代十的記錄方法,并進(jìn)行操作。 2、引導幼兒思考,明白寫(xiě)數字的重要性。 3、讓幼兒進(jìn)一步分清左右手,在操作活動(dòng)中體驗成功。 活動(dòng)準備老鼠圖片,牛皮筋 活動(dòng)過(guò)

2018-08-28

幼兒園大班數學(xué)教案設計:圖畫(huà)比一比

圖畫(huà)比一比 活動(dòng)目標 1、仔細觀(guān)察并找出上下兩幅圖中8個(gè)不同之處。 2、鞏固按一定順序和區域進(jìn)行觀(guān)察的方法和習慣。 3、樂(lè )于和大家分享自己找不同的經(jīng)驗。 活動(dòng)準備 1、圖片。 2、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖60-52、 活動(dòng)過(guò)

2018-08-24

幼兒園大班數學(xué)教案設計:小當家

小當家 活動(dòng)目標:幼兒初步嘗試用各種方法進(jìn)行統計。 活動(dòng)準備 1、之前幼兒已制作了工資表。 2、幼兒已有用木珠進(jìn)行兩數相加的初步體驗。 3、材料準備:木珠,雪花片,點(diǎn)卡,夾子,各種圖片,紙,筆等。 貼有各組標

2018-08-24

幼兒園大班數學(xué)教案設計:笑臉娃娃和哭臉娃娃

笑臉娃娃和哭臉娃娃 活動(dòng)目標 1、認識10以?xún)葐、雙數,引導幼兒理解單、雙數的實(shí)際意義。 2、幼兒在不斷操作嘗試過(guò)程中體驗成功的快樂(lè ),激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。 3、發(fā)展幼兒對數的辨別能力和快速反應能力。 活動(dòng)

2018-08-24

幼兒園大班數學(xué)教案設計:快樂(lè )的鐘表屋

快樂(lè )的鐘表屋 活動(dòng)目標 1、了解時(shí)鐘的結構及分針、時(shí)針的運行規律,學(xué)會(huì )看整點(diǎn)。 2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。 3、教育孩子珍惜時(shí)間,養成按時(shí)作息的好習慣。 活動(dòng)準備 1、每人兩顆針。 2、幼兒人手一個(gè)鐘。 3、幼

2018-08-24

幼兒園大班數學(xué)教案設計:書(shū)在哪只手

書(shū)在哪只手 活動(dòng)目標 1、學(xué)習以自身和客體為中心區分自己身體的左右,分清左邊和右邊。 2、能遵守活動(dòng)規則,聽(tīng)到信號后及時(shí)做出反應。 3、發(fā)展幼兒的空間方位知覺(jué)和判斷力。 活動(dòng)準備 1、課件 2、幼兒數學(xué)用書(shū)第七

2018-08-24

幼兒園大班數學(xué)教案設計:誰(shuí)的位置動(dòng)了

誰(shuí)的位置動(dòng)了 活動(dòng)目標 1、區分左右關(guān)系。 2、發(fā)現以自身為中心的左右。 3、發(fā)現以客體為中心的左右。 4、發(fā)現以上兩者之間的差別。 活動(dòng)準備 1、用海綿紙做紅、綠兩種手鐲。 2、幼兒活動(dòng)材料第一冊第14頁(yè)。 3、水

2018-08-24

幼兒園大班數學(xué)教案設計:學(xué)習7的組成

學(xué)習7的組成 活動(dòng)目標 1、通過(guò)嘗試,操作學(xué)具,讓幼兒桿子將7分成兩份,有6種分法,并作記錄。 2、通過(guò)討論、分析,理解一個(gè)數分成兩個(gè)部分,如一個(gè)不風(fēng)增加1,另一個(gè)部分就要減少1。 活動(dòng)準備 1、課件 2、學(xué)具人手

2018-08-24

幼兒園大班數學(xué)教案設計:找相同

幼兒園大班數學(xué)教案 教學(xué)目標: 1、練習視覺(jué)辨認的能力。 2、能注意周?chē)h(huán)境中物體的形狀。 教學(xué)準備: 帽子圖片,衣服圖片,小熊,小豬形象卡片,投影儀,《我的數學(xué)》幼兒用書(shū) 教學(xué)過(guò)程: 一、出示小豬、小熊圖片

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:小老鼠的魔方

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1.初步認識正方體,知道正方體的一些基本特征。 2.在操作活動(dòng)中,努力學(xué)會(huì )獨立完成制作正方體的任務(wù)。 3.體驗參與數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。 活動(dòng)準備: 教具:正方體 正方形 學(xué)具:《幼兒

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:我的朋友多

幼兒園大班數學(xué)教案 一:活動(dòng)目標: 1、正確感知10以?xún)鹊臄盗,能按群目測數群。 2、能把兩部分數量合起來(lái)看,學(xué)習按群測數。 3、敢大膽講述自己的操作過(guò)程。 二、活動(dòng)過(guò)程: 1、教具:5、6、7、8、9、10的實(shí)物卡片

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:會(huì )變的圖形

幼兒園大班數學(xué)教案 教材簡(jiǎn)解: 感受圖形拼搭組合的變化,發(fā)展空間方位知覺(jué)能力是大班階段幼兒需要建構的經(jīng)驗。三角形是幼兒園數學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的幾何圖形,取材較為方便,而在若干個(gè)等腰直角三角形不斷變化、組合的

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:感知幾何形體

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1.通過(guò)操作,感知立方體與平面圖形之間的關(guān)系,了解正方體的特征。 2.能開(kāi)動(dòng)腦筋設計制作教具。 活動(dòng)準備: 1.正方體積木若干、同樣大小的白色及彩色的正方形紙若干。 2.制作禮

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:6的分解組成

幼兒園大班數學(xué)教案 一、活動(dòng)目標 1、幼兒通過(guò)自主探索動(dòng)手操作,感知6的分解組成,掌握6的5種分法。 2、在感知數的分解組成的基礎上,掌握數組成的遞增、遞減規律、互相交換的規律。 3、發(fā)展幼兒觀(guān)察力、分析力,

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:認識多邊形

幼兒園大班數學(xué)教案 一、活動(dòng)目標 1、通過(guò)動(dòng)手操作,激發(fā)學(xué)習圖形的興趣。 2、觀(guān)察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形,感知其主要特征。 3、有觀(guān)察、辨別的能力。 二、活動(dòng)準備 1、教具準備:掛圖 美麗的窗戶(hù) 2

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:大于號與小于號

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1、認識 > 和 < ,理解不等式的含義,理解大小的相對性。 2、根據>和<比較形象的特點(diǎn),通過(guò)兒歌和身體感知,讓幼兒記住這兩個(gè) 符號開(kāi)口的方向。 3、培養幼兒思維的靈活性和可逆

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:國慶去做客

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1、在游戲情景中復習10以?xún)鹊泥彅,知?0以?xún)鹊臄蹬c前后面數之間的關(guān)系。 2、培養幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習習慣。 活動(dòng)準備: 數字卡片,記號筆,操作材料紙人手一份 活動(dòng)過(guò)程: 一、談話(huà)

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:認識相鄰數

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1.認識1-10的相鄰數。 2.體驗相鄰數之間多1少1的關(guān)系。 3.學(xué)習與同伴友好交往、合作游戲的方法,激發(fā)幼兒對數學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 理解相鄰數的含義,掌握10以?xún)雀鲾档南噜?/p>

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:拼角剪角

幼兒園大班數學(xué)教案 設計思路: 幼兒對平面圖形已經(jīng)有了大量的感性認識,通過(guò)折、剪、拼的活動(dòng),讓幼兒對簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行分解和拼補,以初步培養幼兒的動(dòng)手操作能力,發(fā)展幼兒的空間觀(guān)念和創(chuàng )新意識。 在活動(dòng)中以促進(jìn)

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:容積守恒

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1、初步感知容積守恒,對量的守恒感興趣。 2、能運用多種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究容積守恒問(wèn)題。 3、樂(lè )意參加討論和交流,能大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn)。 活動(dòng)準備: 1、 大孝形狀不同

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:拼圖

幼兒園大班數學(xué)教案 設計背景 我們班的幼兒對圖形(三角形、圓形、半圓形、長(cháng)方形、正方形)非常感興趣,于是,我設計了這節圖形游戲課。目的是培養幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng )造力,通過(guò)幼兒用各種不同的圖形進(jìn)行拼

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:圖形找家

幼兒園大班數學(xué)教案 設計意圖: 幼兒在生活中,經(jīng)常能接觸到各種各樣的圖形,而且會(huì )詢(xún)問(wèn)這是什么圖形,注重幼兒的興趣和終身教育是我活動(dòng)的兩大特色,幼兒園是現代幼兒生活學(xué)習最為熟悉的環(huán)境之一;顒(dòng)開(kāi)始我就讓

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:變成一樣多

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1.在正確感知8以?xún)葦盗康幕A上學(xué)習比較8以?xún)葦盗康亩嗌佟?2.學(xué)習用添一個(gè)或去一個(gè)的方法把不一樣變成一樣多 。 3.在游戲中體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。 活動(dòng)準備: 1.幻燈。 2.幼兒操作材

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:認識“0”

設計思路: 幼兒對生活中的 0 ,已經(jīng)有了廣泛地接觸,對 0 也具有了初步地認識。但這些經(jīng)驗是零散的,不完整的。為了使幼兒對 0 有個(gè)較全面的了解,我設計了大班數學(xué)活動(dòng)《認識 0 》。依據《綱要》和課改新的精神,

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:看圖編題

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1.引導幼兒初步體驗編一道加法應用題必須要有一件事情,兩個(gè)已知數(條件)及一個(gè)問(wèn)題。能在老師的指導下學(xué)習自編加法應用題。 2.發(fā)展幼兒分析問(wèn)題的能力和想象力,培養幼兒良好的操

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:愉快的郊游

幼兒園大班數學(xué)教案 設計意圖 本活動(dòng)結合根據大班幼兒年齡和認知特點(diǎn),以《愉快的郊游》激發(fā)幼兒興趣,讓孩子在游玩中通過(guò)觀(guān)察、操作等活動(dòng),學(xué)得知識、鞏固知識,寓教于樂(lè ),促使孩子主動(dòng)參與活動(dòng),樂(lè )于探究學(xué)習。

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:用多種方法數數

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1.嘗試用多種方法數數,了解不同數數方法的區別。 2.大膽參與數數游戲,能在操作活動(dòng)中找出幾種簡(jiǎn)便的數數方法。 活動(dòng)準備: 人手1份數數材料,操作卡一份 活動(dòng)過(guò)程: 一、集體活動(dòng)

2018-08-21

幼兒園大班數學(xué)教案設計:小學(xué)課堂

幼兒園大班數學(xué)教案 活動(dòng)目標: 1、試看平面示意圖,運用已有的數經(jīng)驗,尋找相應的座位。 2、體驗 模擬小課堂 的樂(lè )趣,樂(lè )意細心觀(guān)察、認真思考。 活動(dòng)準備: 座位表PPT、有數字的胸飾、題卡等。 活動(dòng)過(guò)程: 一、說(shuō)

2018-08-21

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