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小花籽尋找快樂 背景分析： 快樂 是幼兒最常感受到的一種情緒體驗，但快樂的涵義是廣泛的。現在絕大多數幼兒都是獨生子女，以自我為中心，缺乏一定的愛心，不懂得去關心別人。向幼兒進行關心別人、幫助別人的情感
2018-09-18
換一換 活動目標 1.理解故事內容，學說故事對話，了解不同動物叫聲，并樂意模仿。 2.能愉快的參與情景表演游戲，感受故事的趣味。 3.知道自己是獨特的，增強自信心。 活動準備 PPT小動物的圖片各一個。 活動過程 (
2018-09-18
家是什么 活動目標 1.感受散文的溫馨與甜蜜，萌發(fā)愛家愛親人的情感。 2.敢于在集體面前大膽交流自己的經驗。 3.理解散文內容，了解借用物體表達心中感受的比喻方法。 活動準備 1.利用歌曲《讓愛住我家》，創(chuàng)設 溫馨
2018-09-18
荷葉姐姐的傘 活動目標： 1、在看看講講中感受散文詩的語言美，愿意用自己喜歡的方式表達對散文詩的喜愛。 2、在教師引導下，愿意結合生活經驗想象荷葉姐姐傘下的動物體驗與同伴分享的快樂。 環(huán)境創(chuàng)設： 多媒體課件
2018-09-18
像狼一樣嚎叫 活動目標： 1、欣賞故事，感受并理解自由自在的情趣。 2、在合作游戲中，體會和朋友在一起自由自在的方法。 活動準備： 彩虹傘 活動過程： 一、欣賞繪本，理解情節(jié) 1、出示書名《像狼一樣嚎叫》，介紹
2018-09-18
幼兒園和小學的區(qū)別 活動目標： 1、在交流與比較中感受小學與幼兒園的差異，初步了解小學的環(huán)境設施與小學生的學習生活 2、激發(fā)幼兒進入小學當一名小學生的愿望。 活動準備： 幼兒參觀小學的記錄、反映幼兒園生活和
2018-09-17
新奇的世界 教學目標： 1.聆聽故事，學習一新奇的眼光觀察周圍的世界。 2.能以小老鼠的視角進行具體的描述。 重點難點： 1.學習用新奇的眼光觀察周圍的世界 2.對自己觀察的事進行描述 教學準備： 掛圖，故事磁帶 教
2018-09-14
神奇的樹 活動目標： 1.理解童話內容，感受小刺猬對刺猬婆婆的愛。 2.知道九九重陽節(jié)是老人節(jié)，增進關愛老人和長輩的情感。 3.認識字詞：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。 活動準備： 1.幼兒用書。 2.教師自制字詞卡
2018-09-14
轉不停的小狗 活動目標： 1．嘗試扮演小偵探的角色，仔細觀察畫面，發(fā)現小狗轉不停的原因，理解故事內容。 2．能結合自己的生活經驗大膽講述自己的發(fā)現，并復述故事的重點段落。 3．感受小偵探成功發(fā)現秘密后的喜悅
2018-09-14
過春節(jié)真快樂 一、活動由來： 春節(jié)對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節(jié)日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，好看的舞龍炮，歡天喜地的放煙花，讓他們笑開了花。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事，學會與別人分享自
2018-09-14
我的幸運一天 一、活動目標 1、通過觀察模仿畫面中的人物表情、動作來揣摩角色的心理變化，感受故事的詼諧幽默，大膽地猜測和自信的講述。 2、培養(yǎng)孩子在表達時注意使用連詞句式： 先。。再。。。然后。。最后。。
2018-09-14
幸福的種子 活動目標： 1、在詞句接龍的游戲中學習創(chuàng)編兒歌。 2、學習用符號文字記錄并根據記錄復述內容。 活動準備： 幼兒在活動前收集其他的連鎖調兒歌。記錄紙筆 活動過程： 一、表演連鎖調兒歌《走金橋》 幼兒
2018-09-14
我想有一雙神奇的鞋 活動目標： 1、通過穿鞋的游戲，激發(fā)幼兒想有一雙 神奇的鞋 的欲望。 2、學習、理解詩歌內容，感知詩歌里運用的想象手法，學習用語言大膽的表達自己的想象，知道愛惜鞋的一些方法。 3、初步認識
2018-09-14
媽媽摘得葡萄 活動目標： 1.理解故事內容，能用較完整的語言講述自己的觀察和感受。 2.通過觀察討論，體驗媽媽與其寶貝的情感。 3.理解故事中葡萄的來歷，說說媽媽對自己做過的事，能想辦法表達對媽媽的愛。 活動重
2018-09-14
因為所以 活動目標： 1、能正確地用 因為 所以 來完整的表達說話內容。 2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。 活動準備： 1、實物（蘋果、梨、香蕉、鉛筆、本子、橡皮） 2、圖片（大海、小魚、草地、小雞、天空、小鳥、小羊
2018-09-14
萬爾福的頭發(fā) 活動目標： 1.知道幽默、滑稽引人發(fā)笑的原因是奇巧。 2．激發(fā)幼兒愛聽笑話故事。 3、引導幼兒學看漫畫，嘗試說及創(chuàng)編笑話故事。 活動準備： 一些笑話圖片 活動過程： 一、引導幼兒感知笑話故事，激發(fā)
2018-08-30
我們的快樂小屋 活動目標 1、欣賞詩歌，感受詩歌的意境美和語言美。 2、能夠用表演、繪畫等形式表達自己欣賞詩歌的快樂感受。 3、能夠聯系生活，理解什么是快樂。 活動準備 1、舒緩的音樂磁帶，《快樂的小屋》詩歌
2018-08-30
動物的雨傘 活動目標 1.感受詩歌的美，理解詩歌內容，能有感情地朗誦，并理解動詞：飛、舉、爬、鉆。 2.初步嘗試仿編詩歌，體驗創(chuàng)編的樂趣。 活動準備 1.知識準備：幼兒了解各種常見動物的生活習性。 2.物質準備：
2018-08-30
夸夸自己和別人 設計意圖： 在我們當前的幼兒活動設計中，關于培養(yǎng)幼兒自信心教案是數不勝數。培養(yǎng)增強孩子們的自信心是一件好事，可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養(yǎng)下自信心膨脹，只會看到
2018-08-30
等車 活動目標 1、欣賞故事，體驗故事中角色的情感變化，懂得幫助別人是一件快樂的事情。 2、理解故事內容，能用完整連貫的語言表達自己的理解。 3、嘗試復述故事，理解反問句的真正含義。 活動準備 1、小花貓、小
2018-08-24
頑皮的小雨點 活動目標 1、欣賞、理解散文詩，感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。 2、學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3、啟發(fā)大膽想象，創(chuàng)編散文詩。 活動準備 1、PPT課件 2、音樂、圖譜、小鈴 活動過程 一、
2018-08-24
狐貍和葡萄 活動目標： 1.通過引導幼兒觀察圖片，讓幼兒理解故事內容，能完整地跟老師講述故事情節(jié)。 2.培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表述，并能認真傾聽同伴講述或觀看同伴表演的習慣。 3.發(fā)展幼兒的語言表達力、想象
2018-08-24
生根與發(fā)芽 活動目標 1.傾聽故事，知道誰幫助了小桃仁，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程。 2.嘗試用適當的語氣表現出故事中角色的對話。 3.感受小桃仁成長的快樂心情。 活動準備 1.幼兒了解植物發(fā)芽的相關知識經驗。 2.
2018-08-22
狐貍和葡萄 活動目標： 1.通過引導幼兒觀察圖片，讓幼兒理解故事內容，能完整地跟老師講述故事情節(jié)。 2.培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表述，并能認真傾聽同伴講述或觀看同伴表演的習慣。 3.發(fā)展幼兒的語言表達力、想象力
2018-08-22
云彩和風兒 活動目標：1、激發(fā)創(chuàng)編詩歌的愿望，嘗試使用詩歌的語言創(chuàng)編《云彩和風兒》，并能自信地講述創(chuàng)編內容。 2、培養(yǎng)幼兒想象的豐富性，思維的獨創(chuàng)性，增強幼兒的自信心和積極向上的情感。 3、通過感受詩歌優(yōu)
2018-08-22
小小男子漢 活動目標 1.初步體驗RAP曲風，嘗試快速有節(jié)奏的說唱歌詞。 2.能看圖譜自主學習街舞動作，在探索中獲得技能的提升。 3.自信大膽的表演RAP和街舞，感受街舞帶來的動感與快樂。 活動準備1.RAP音樂、小小男
2018-08-22
粉刷匠 活動目標： 1、認識漢字：紅、黃、藍、綠。并按漢字提示給各種圖畫涂色。 2、激發(fā)幼兒幼兒對識字活動的興趣。 活動準備： 1、漢字（紅黃藍綠）和顏色標記做成四個拼圖、人手一套。拼圖的做法：把漢字和顏色
2018-08-22
幼兒園大班語言教案、 活動目標： 1.通過閱讀故事，了解 年 的來歷，知道過年的幾種習俗。 2.懂得在過年時，要關心寂寞、孤獨的人，感受故事中表現的友善、寬容與溫情。 活動準備： 掛圖1號；《小朋友的書 正月里》
2018-08-20
幼兒園大班語言教案、 組織形式：集體教學 教學思想：故事是幼兒所喜愛的一種文學形式，故事通過典型的人物形象、曲折的情節(jié)、生動優(yōu)美的語言，吸引著幼兒，使他們從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假
2018-08-20
設計意圖 《雪孩子》是一節(jié)語言活動，故事語言淺顯，簡潔，生動地表現了雪孩子奮不顧身從火中救出兇兔，自己卻融化成水，經過太陽一曬，又變成天上一朵朵美麗的白云的經過。 活動目標： 1、理解故事內容，知道雪遇
2018-08-20
幼兒園大班語言教案、 教學目標： 1.初步學習兒歌，朗誦時注意聲調與語氣。 2.了解天空的秘密，對天空的東西感興趣。 教學準備： PPT課件、電視機、電腦。 教學重點與難點： 初步學會兒歌內容。朗誦時注意聲調和語
2018-08-20
幼兒園大班語言教案、 活動目標： 1.理解故事內容，感受電話給生活帶來的方便，感受父子間的親情。 2.認識各種電話，了解其主要功能。 活動重點： 認識各種電話，了解其主要功能。 活動準備： 1.《好長好長的電話》
2018-08-20
幼兒園大班語言教案、 活動目標： 1．讓幼兒體驗活動的樂趣。 2．發(fā)展幼兒語言的能力。 3．培養(yǎng)幼兒用優(yōu)美的語調和適當的動作來朗誦兒歌。 活動準備： 磁帶、掛圖、頭飾。 活動過程： 一、引導幼兒參與活動。 教師
2018-08-20
幼兒園大班語言教案、 活動設計1 設計意圖： 讓幼兒說一說最想做的老師的事情，做一做平時不能做的老師的事情。 活動目標： (1)感受對換后大人小孩的不同變化。 (2)體驗做老師的樂趣與辛苦。 活動準備： 《對換節(jié)》
2018-08-20
幼兒園大班語言教案、 活動設計背景 在語言領域中提出： 發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境 以及要 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒
2018-08-20
幼兒園大班語言教案、 活動目標 1. 能運用恰當的詞句表達動作，提高理解體態(tài)語言的能力。 2. 勇敢在集體面前大膽的表演。 活動準備 畫有各種動作的圖片若干張。 活動過程 一、玩 聽話學樣 的游戲。 組織幼兒復習 聽
2018-08-20
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