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培養獨立堅強的性格是幼兒心理素質(zhì)教育的關(guān)鍵

培養獨立堅強的性格是幼兒心理素質(zhì)教育的關(guān)鍵 導讀:防止男孩女孩性別差異而形成的一些偏見(jiàn)。有的老師和家長(cháng)認為男孩子玩布娃娃是沒(méi)出息,女孩子玩沖鋒槍不應該.好像女孩子生來(lái)就應做飯帶孩子,男孩子生來(lái)就應該舞

2018-09-13

幼兒園托班幼兒的特點(diǎn)及教育策略

幼兒園托班幼兒的特點(diǎn)及教育策略 2002年的9月1日,我園迎來(lái)了辦園史上第一批2.5-3周歲的托兒。面對那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)又調皮笨拙的身影,我們曾經(jīng)一籌莫展,因為他們與朽的孩子有那么多的不同,令我們這些當了十多年

2018-09-13

兒童心理異常的四大信號早知道

兒童心理異常的四大信號早知道 在不同的年齡階段,兒童就診的范圍和疾病譜也不完全一樣,如果出現以下四個(gè)情況,孩子可能就有心理異常了。 先是性格上的變化。有些孩子出現問(wèn)題,我們家長(cháng)會(huì )發(fā)現這個(gè)孩子平時(shí)挺開(kāi)朗

2018-09-13

日常班級教育中的幼兒心理健康教育

日常班級教育中的幼兒心理健康教育 未來(lái)21世紀的接班人必須具有良好的心理素質(zhì),作為一名一線(xiàn)教師,如何將幼兒的心理健康教育貫穿到幼兒園的一日教學(xué)活動(dòng)當中去,如何在幼兒教育中對幼兒進(jìn)行心理健康教育?促進(jìn)每個(gè)

2018-09-13

身體健康更促心理健康

身體健康,更促心理健康 在孩子的身心發(fā)展上,我們老師在注重幼兒身體健康的基礎上,也要關(guān)注孩子的心理健康,在日常教學(xué)中,一些心理問(wèn)題不僅妨礙著(zhù)幼兒身心健康發(fā)展和良好品德的形成,還會(huì )給家庭、學(xué)校、社會(huì )帶來(lái)

2018-09-13

農村幼兒心理教育初探

農村幼兒心理教育初探 隨著(zhù)綜合國力不斷增強,人民生活水平逐步提高,國家對幼兒教育的投入持續增加,農村幼兒入園率逐步攀升,但是農村幼兒教育具有與城鎮幼教工作不同的特點(diǎn),尤其是農村幼兒心理教育要引起幼教工

2018-09-13

幼兒園教師該怎樣對幼兒實(shí)施心理健康教育

幼兒園教師該怎樣對幼兒實(shí)施心理健康教育 保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康是幼兒園工作的主要任務(wù),正確的健康觀(guān)念包括幼兒的身體健康和心理健康,然而大多數幼兒教師和家長(cháng)對幼兒的身體健康十分重視,而對幼兒的心理

2018-09-13

為幼兒創(chuàng )造良好的心理環(huán)境

為幼兒創(chuàng )造良好的心理環(huán)境 幼兒期是語(yǔ)言和情感迅速發(fā)展的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期幼兒對于教師的關(guān)注特別敏感,教師在幼兒的指導中起著(zhù)非常重要的作用,每句話(huà)、每個(gè)動(dòng)作等都會(huì )對幼兒產(chǎn)生積極或消極的作用。因此,我們首先要

2018-09-13

明朗低段孩子的心理環(huán)境

明朗低段孩子的心理環(huán)境 剛進(jìn)小學(xué)的孩子內心也充滿(mǎn)著(zhù)矛盾,雖然這個(gè)年齡階段的孩子好奇、思維活潑、興趣廣泛、求知欲強、容易接受新事物,但由于年齡小,知識不足、自制力差、意志力差、認識和行為很難統一。再加上

2018-09-13

夏季高溫幼兒園給家長(cháng)的溫馨提示

夏季高溫幼兒園給家長(cháng)的溫馨提示 夏天到了,一波波高溫來(lái)襲,天氣越來(lái)越熱,也是各種細菌、病毒生長(cháng)繁殖的高發(fā)期,孩子抵抗力弱,容易受到病菌的侵襲。為了孩子能夠順利適應夏季生活,請家長(cháng)做好以下護理工作。 衣

2018-09-13

幼兒夏季飲食注意事項

幼兒夏季飲食注意事項 夏季天氣炎熱,空氣中濕度也較高,對幼兒來(lái)說(shuō)夏天也會(huì )增大排汗量,幼兒體內部分營(yíng)養以及水份也會(huì )排著(zhù)汗液排出,為了使您的寶寶順利度過(guò)夏天。 一、夏季注意補充湯水 夏天水份流失比較快,隨著(zhù)

2018-09-13

幼兒園體育游戲的設計與組織原則

幼兒園體育游戲的設計與組織原則 幼兒園體育工作的任務(wù)是通過(guò)兩條途徑來(lái)完成的:一是體育活動(dòng)(包括早操、體育課以及戶(hù)外體育活動(dòng)等常規鍛煉方式);二是體育游戲。 幼兒園的體育活動(dòng)與體育游戲既有聯(lián)系又有區別,

2018-09-13

幼兒園整合性體育活動(dòng)設計的思考與實(shí)踐

幼兒園整合性體育活動(dòng)設計的思考與實(shí)踐 當前幼兒園體育活動(dòng)存在片面理解體育活動(dòng)目標的現象,活動(dòng)過(guò)程往往重視知識和技能的掌握,忽視幼兒的運動(dòng)品質(zhì)、個(gè)性和社會(huì )性發(fā)展。因此,我們嘗試開(kāi)展育體、育心、育智相結合

2018-09-13

讓體育游戲更具教育價(jià)值的途徑

讓體育游戲更具教育價(jià)值的途徑 通過(guò)長(cháng)期的幼兒教學(xué)工作,我發(fā)現只要老師適當地對每一種體育游戲進(jìn)行合理的編排,把各種各樣的技能、知識融于體育游戲當中,就能極大地發(fā)揮體育游戲的教育作用,也可以讓孩子們快樂(lè )地

2018-09-13

幼兒園體育游戲的指導

幼兒園體育游戲的指導 內容摘要: 幼兒園體育游戲是幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的基本形式。為使體育游戲更好地發(fā)揮作用,應該在體育游戲的組織指導上下功夫,同時(shí)在進(jìn)行體育游戲時(shí)必須注意遵守游戲規則,把握好活動(dòng)量,注

2018-09-13

民間體育游戲在體育活動(dòng)中的運用

民間體育游戲在體育活動(dòng)中的運用 民間體育游戲是中華民族幾千年流傳下來(lái)的傳統游戲活動(dòng),游戲內容豐富,游戲形式多樣,在給幼兒帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí),也鍛煉了幼兒的身體。幼兒園可將民間體育游戲作為一種教育資源有效滲

2018-09-13

如何有效組織小班幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)

如何有效組織朽幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng) 幼兒身體的各個(gè)系統以及動(dòng)作的功能在4-6歲已基本完善,因此,這段時(shí)期幼兒通過(guò)各項活動(dòng)開(kāi)始把各個(gè)不同的系統整合起來(lái),使動(dòng)作協(xié)調一致發(fā)展起來(lái)。每天的戶(hù)外活動(dòng)及體育鍛煉,就可以

2018-09-13

正確看待幼兒體育活動(dòng)中的“挑戰”

正確看待幼兒體育活動(dòng)中的 挑戰 無(wú)獨有偶,去年在南方某城市舉辦的 幼兒園體育教學(xué)高峰論壇 上,一位幼兒園專(zhuān)職從事體育教學(xué)工作的男教師組織了一個(gè) 從高處往下跳 的活動(dòng);顒(dòng)中,教師要求16名大班男女幼兒爬上超

2018-09-13

小班運動(dòng)器材擺放的三次調整

朽運動(dòng)器材擺放的三次調整 近幾年,我園一直關(guān)注幼兒體育活動(dòng)的開(kāi)展,在創(chuàng )設適宜的運動(dòng)區環(huán)境上作了相應的努力,如改造和利用幼兒園環(huán)境,設立 小山坡 、 樹(shù)墩 、 石徑 等充滿(mǎn)野趣的環(huán)境;創(chuàng )設適合于中大班幼兒運動(dòng)

2018-09-13

如何有效的開(kāi)展幼兒園戶(hù)外活動(dòng)

如何有效的開(kāi)展幼兒園戶(hù)外活動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng)作為幼兒體育活動(dòng)的基本形式之一,具有與其它體育活動(dòng)形式相同的目的與任務(wù),就是促進(jìn)幼兒生長(cháng)教育,增強幼兒體質(zhì)。幼兒在戶(hù)外進(jìn)行體育活動(dòng),不僅能有效地鍛煉身體,而且能更

2018-09-13

讓教師學(xué)會(huì )創(chuàng )編幼兒基本體操

讓教師學(xué)會(huì )創(chuàng )編幼兒基本體操 基本體操是幼兒園體育活動(dòng)的一項重要組成部分,是幼兒身體鍛煉的重要手段;倔w操包括徒手操、姿態(tài)操、禮儀操、藝術(shù)性體操和輕器械操等。有別于競技體操運動(dòng),幼兒基本體操遵循幼兒生

2018-09-13

讓制度保障戶(hù)外體育活動(dòng)的有效開(kāi)展

讓制度保障戶(hù)外體育活動(dòng)的有效開(kāi)展 《北京市 幼兒園教育指導綱要(試行) 實(shí)施細則》對健康領(lǐng)域的解讀是:幼兒園健康教育的目的就是保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康,提高幼兒期的生活乃至生命的質(zhì)量。幼兒園的健康教

2018-09-13

民間游戲如何在幼兒園"重現"

民間游戲如何在幼兒園 重現 在科技日益發(fā)展的今天,一些經(jīng)典的傳統民間游戲面臨 缺場(chǎng) 的窘境,這不能不說(shuō)是社會(huì )快速發(fā)展導致的不當遺棄。教育要顧及民族承前啟后的責任,吸取傳統思想文化精髓,讓民間游戲 重現 。

2018-09-13

探究運動(dòng)器材的擺放與幼兒運動(dòng)心理的關(guān)系

探究運動(dòng)器材的擺放與幼兒運動(dòng)心理的關(guān)系 在幼兒園運動(dòng)區環(huán)境的創(chuàng )設過(guò)程中,教師要注意運動(dòng)器材的擺放。運動(dòng)器材的組合搭配、擺放的位置等,都會(huì )對幼兒的運動(dòng)心理產(chǎn)生一定的影響。筆者以朽運動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設為例,探究

2018-09-13

體育模仿類(lèi)游戲對農村兒童社會(huì )化的促進(jìn)作用

體育模仿類(lèi)游戲對農村兒童社會(huì )化的促進(jìn)作用 [摘 要] 體育對實(shí)現人的社會(huì )化目標有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。對兒童來(lái)說(shuō),體育模仿類(lèi)游戲除了能夠幫助他們提高身體機能外,還能夠幫助他們掌握各種必備身體技能、促進(jìn)個(gè)性與

2018-09-13

在體育教學(xué)中揣摩兒童的需要

在體育教學(xué)中揣摩兒童的需要 我園有許多兩年教齡以下的青年教師,他們的青春和朝氣深受家長(cháng)和孩子們的喜愛(ài)。但是,在執教過(guò)程中,他們經(jīng)常會(huì )把更多的目光放在自己所預先設計好的教學(xué)環(huán)節上,而忽視了孩子的需要。為

2018-09-13

小班體育活動(dòng)中的“一物多玩”

朽體育活動(dòng)中的 一物多玩 我園朽體育活動(dòng)中的運動(dòng)器材較為簡(jiǎn)單,這導致很多幼兒對體育活動(dòng)的興趣不高,積極性不強,難以達到教師預設的運動(dòng)量和鍛煉身心的目標。為此,我根據朽幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),運用

2018-09-13

正確認識幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的挑戰性與安全性

正確認識幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的挑戰性與安全性 有別于戶(hù)外運動(dòng),幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)是一種高結構的教學(xué)表現形式,它以幼兒的身體發(fā)展、體育精神的培養及社會(huì )性發(fā)展等為主要目的。在幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)中, 挑戰性 活

2018-09-13

創(chuàng )設情境,提高體育活動(dòng)效果

創(chuàng )設情境提高體育活動(dòng)效果 在體育活動(dòng)中,教師根據體育活動(dòng)的特點(diǎn)和幼兒的已有經(jīng)驗、興趣和需要,將走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等基本動(dòng)作融入到適宜的情境之中,有助于調動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,

2018-09-13

學(xué)前兒童運動(dòng)價(jià)值定位轉變帶來(lái)的啟示

學(xué)前兒童運動(dòng)價(jià)值定位轉變帶來(lái)的啟示 《3 6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》明確了兒童在身體活動(dòng)方面的學(xué)習與發(fā)展目標,在缺少同齡玩伴、生活中充斥著(zhù)大量魅力無(wú)窮的多媒體的當下,如何最大限度地提高兒童身體活動(dòng)的參與度

2018-09-13

健康教育活動(dòng)中的幼兒自主發(fā)展

健康教育活動(dòng)中的幼兒自主發(fā)展 《幼兒園教育指導綱要》中指出: 幼兒園健康教育是要根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),通過(guò)適宜有效的多種活動(dòng),提高幼兒的健康認識水平,改善幼兒的健康態(tài)度,培養幼兒的健康行為,最終使幼兒

2018-09-12

把健康教育做到實(shí)處

把健康教育做到實(shí)處 健康宣教是保健醫生的一項常態(tài)工作,但是怎樣才能讓健康宣教不流于形式,切切實(shí)實(shí)地為教育教學(xué)服務(wù),為幼兒的健康成長(cháng)護航,值得我們深入思考。 在健康教育的實(shí)施策略中,保健人員要注重樹(shù)立 大

2018-09-12

在生活中尋找運動(dòng)的樂(lè )趣

在生活中尋找運動(dòng)的樂(lè )趣 讓運動(dòng)成為習慣,是成就健康人生的重要條件。為了保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不少于2小時(shí),除了固定時(shí)間的戶(hù)外體鍛和運動(dòng)活動(dòng)之外,還可以在日常生活中尋找適合3 6歲幼兒運動(dòng)的場(chǎng)所和活動(dòng)內

2018-09-12

淺析幼兒園早操活動(dòng)的科學(xué)組織

淺析幼兒園早操活動(dòng)的科學(xué)組織 幼兒愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng),尤其喜愛(ài)戶(hù)外的游戲活動(dòng)。然而,當今多數幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間很少,普遍缺乏鍛煉。很多幼兒園只側重于小小游戲,形式上很熱鬧,效果卻不高。因此,讓幼兒在戶(hù)外活

2018-09-12

推動(dòng)區域運動(dòng)游戲促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)

推動(dòng)區域運動(dòng)游戲 促進(jìn)幼兒健康成長(cháng) 幼兒愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng),尤其喜愛(ài)戶(hù)外的游戲活動(dòng)。然而,當今多數幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間很少,普遍缺乏鍛煉。很多幼兒園只側重于小小游戲,形式上很熱鬧,效果卻不高。因此,讓幼兒在

2018-09-12

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的有效策略

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的有效策略 幼兒愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng),尤其喜愛(ài)戶(hù)外的游戲活動(dòng)。然而,當今多數幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間很少,普遍缺乏鍛煉。很多幼兒園只側重于小小游戲,形式上很熱鬧,效果卻不高。因此,讓幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中

2018-09-12

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