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教育隨筆:和調皮的孩子做朋友

和調皮的孩子做朋友 一提到調皮的孩子,相信很多幼師都會(huì )疼痛。因為我曾經(jīng)也有這么一段頭痛的經(jīng)歷。 有句話(huà)說(shuō)得好:幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。我現在想把這句話(huà)改一下聽(tīng)話(huà)懂事的孩子是相同的,

2018-09-17

教育隨筆:培養幼兒常規的有效方法

培養幼兒常規的有效方法 幼兒是否遵守常規與教師所用的方法有很大關(guān)系。方法得當,則事半功倍;方法不當,則適得其反。因此,教師要綜合而靈活地運用多種方法,使幼兒在積極、快樂(lè )的情緒情感中,建立良好的常規。教

2018-09-17

教育隨筆:欣賞、支持身邊每一個(gè)孩子

欣賞、支持身邊每一個(gè)孩子 在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,多元化已成為未來(lái)教育的趨勢,這就要求每位教師把兒童的需要作為教育的切入口,以人為本,遵循教育發(fā)展規律,促進(jìn)幼兒與教師的共同發(fā)展。因此,我們的觀(guān)念不能

2018-09-17

教育隨筆:別剝奪了孩子成功的喜悅

別剝奪了孩子成功的喜悅 現在處處可見(jiàn)放養型教師,保姆型教師,有的孩子甚至上了大學(xué),生活還不能自理,而今天我要說(shuō)的是把成功的機會(huì )換給孩子。其實(shí)孩子都是很喜歡動(dòng)手的。生活方面有的時(shí)候家長(cháng)們喜歡包辦替代孩子

2018-09-17

教育隨筆:讓孩子成為區域游戲中的主人

讓孩子成為區域游戲中的主人 案例背景:說(shuō)到區域游戲的開(kāi)展已不是一朝一夕的事了,從朽的娃娃家、中班的生活角、大班的表演區。區域游戲是教師根據幼兒的發(fā)展現狀和發(fā)展目標,創(chuàng )設多種領(lǐng)域的學(xué)習區域。并提供活動(dòng)材

2018-09-17

教育隨筆:提高備課水平的五大策略

提高備課水平的五大策略 備課是幼兒教師的一項重要工作,也是幼兒教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),一節好課通常離不開(kāi)教師課前的精心準備,因此,教師要用心去備課。幼兒教師提供備課水平的五大策略主要有以下幾

2018-09-17

教育隨筆:如何開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)

如何開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng) 幼兒園內的游戲活動(dòng)是孩子們獲取知識的重要途徑,孩子在幼兒園不僅要學(xué)更多的知識,最主要的是能讓孩子在愉快的玩耍中獲得知識,那么游戲的組織就顯得格外重要,因為大部分時(shí)間孩子是在戶(hù)外進(jìn)

2018-09-17

教育隨筆:提高3-4歲幼兒口語(yǔ)表達能力的策略

提高3-4歲幼兒口語(yǔ)表達能力的策略 幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)非常重要和關(guān)鍵的時(shí)期。孩子只有真正學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),把自己的愿望用正確的語(yǔ)句表達出來(lái),才能自由地和人交往,同時(shí)也才能更好的接受成人傳授的知識和經(jīng)驗。一

2018-09-17

教育隨筆:幼師如何上好公開(kāi)課

幼師如何上好公開(kāi)課 上公開(kāi)課是每位幼兒教師從教生涯中不可避免的一種經(jīng)歷,是幼兒教師職稱(chēng)評定、各種晉升少不了的重要環(huán)節。一節成功的公開(kāi)課,反映了幼兒教師的教學(xué)功底,奠定自己在同行心目中的地位,為今后工作

2018-09-17

教育隨筆:公開(kāi)課中要注意的問(wèn)題

公開(kāi)課中要注意的問(wèn)題 1、教師的言行舉止――普通話(huà)標準、咬字清晰、教態(tài)自然、有親和力、身資優(yōu)美的教師,總會(huì )給人留下美好的印象,給自己的教學(xué)課加分。因此,幼兒教師要在每一個(gè)環(huán)節注意口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言的協(xié)

2018-09-17

教育隨筆:怎么培養幼兒的合作意識和能力

怎么培養幼兒的合作意識和能力 合作,是幼兒未來(lái)發(fā)展、立足社會(huì )的重要素質(zhì)?墒,在幼兒園里時(shí)?吹接變翰欢门c人合作,培養幼兒的合作意識和能力有以下五種方法: 1、注意培養孩子良好的性格 根據幾年的教育經(jīng)

2018-09-17

教育隨筆:激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣

激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣 教育活動(dòng)的組織與實(shí)施應充分考慮兒童的年齡興趣、認知水平和學(xué)習特點(diǎn)。讓幼兒在活動(dòng)中萌發(fā)學(xué)習興趣,感受英語(yǔ)語(yǔ)感,形成最初步的交往能力。在幼兒英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,我們嘗試用多種方法進(jìn)行教

2018-09-17

教育隨筆:針對不同教學(xué)活動(dòng)結尾的教學(xué)攻略

針對不同教學(xué)活動(dòng)結尾的教學(xué)攻略 教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式。理想的教學(xué)活動(dòng)可以實(shí)現師幼互動(dòng),實(shí)現幼兒的有效學(xué)習以及教育內容內涵的整合。教師們拿到的是教材內容變?yōu)榻虒W(xué)過(guò)程,變?yōu)橛變旱膶W(xué)習過(guò)程

2018-09-17

教育隨筆:幼兒教師教學(xué)的語(yǔ)言技巧

幼兒教師教學(xué)的語(yǔ)言技巧 幼兒教師的語(yǔ)言技巧語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑的重要工具,幼兒教師主要是通過(guò)語(yǔ)言和孩子們進(jìn)行交流,實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,教師在教學(xué)工作中如何運用語(yǔ)言顯得尤其重要。走進(jìn)幼

2018-09-17

教育隨筆:提高幼兒記憶力的八大妙招

提高幼兒記憶力的八大妙招 一、善用比喻 理解記憶在幼兒教學(xué)中,無(wú)論是范誦詩(shī)歌、范唱歌曲、給幼兒講故事,還是舞蹈動(dòng)作、體育動(dòng)作、繪畫(huà)技巧的示范,不但要正確規范,還要善于運用一些淺顯易懂的比喻手法破解難點(diǎn)

2018-09-17

教育隨筆:表?yè)P的時(shí)機與方法

表?yè)P的時(shí)機與方法 一、表?yè)P時(shí)機的掌握教師的表?yè)P可以說(shuō)貫穿在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中,表?yè)P無(wú)處不有、無(wú)時(shí)不有。但是表?yè)P不是簡(jiǎn)單地對好的行為的肯定,表?yè)P也需要掌握時(shí)機。你需要孩子們做到什么,你會(huì )在孩子中尋

2018-09-17

教育隨筆:帶班老師應從哪些方面管理班級

帶班老師應從哪些方面管理班級 幼兒園班級管理是通過(guò)幼兒園中最小的單位班級來(lái)實(shí)現的,所以說(shuō)班級管理是幼兒園管理的重中之重,是基儲是核心。一個(gè)小小的班級是社會(huì )的縮影,一個(gè)班級就是一個(gè)世界,它包容著(zhù)不同性格

2018-09-17

教育隨筆:怎樣把孩子哄的聽(tīng)話(huà)

怎樣把孩子哄的聽(tīng)話(huà) 1、真誠的理解傾聽(tīng)孩子的哭訴,表示老師非常了解寶寶想回家的想法。讓寶寶相信老師會(huì )幫助他,從而建立對老師的依賴(lài)感。 2、積極的暗示用小雞小鴨們上幼兒園互相快樂(lè )問(wèn)好的故事,暗示孩子別人上

2018-09-17

教育隨筆:這些口頭語(yǔ)會(huì )害了你

這些口頭語(yǔ)會(huì )害了你 說(shuō)兩句這些口頭語(yǔ)會(huì )害了你對于有口頭語(yǔ)的幼師來(lái)說(shuō),好的口頭語(yǔ)可以幫助幼師輕松組織活動(dòng)和培養孩子良好習慣;不好的口頭語(yǔ)不但會(huì )影響孩子的在園情緒,甚至會(huì )傷害孩子的自尊心。 今天就一起分析

2018-09-17

教育隨筆:學(xué)會(huì )自我管理

學(xué)會(huì )自我管理 不幸的人或許各有不同,好運的人卻擁有同樣的上進(jìn)心和執行力。如果你應付不了現在的工作和生活,別只會(huì )抱怨,反思你的日常習慣并加以改進(jìn),8個(gè)習慣,讓你成為更好的自己! 01、凡事提前10分鐘凡事提前

2018-09-17

教育隨筆:讓幼兒快速識字的方法有哪些

讓幼兒快速識字的方法有哪些 早期識字活動(dòng)重在為幼兒提供閱讀經(jīng)驗,需要向幼兒提供含有較多識字信息的教育環(huán)境。因此,我們利用一些機會(huì )和場(chǎng)所,讓幼兒感受書(shū)面語(yǔ)言,潛移默化地接受有關(guān)書(shū)面語(yǔ)言的知識。如布置活動(dòng)

2018-09-17

教育隨筆:老師也要講衛生

老師也要講衛生 我班有的家長(cháng)經(jīng)常反映說(shuō):孩子在家飯后不愿意洗手;衣服臟了不肯換。所以,今天早上我組織了一次個(gè)人衛生大檢查。 小朋友,現在老師檢查衛生,看哪個(gè)小朋友最講衛生,最聽(tīng)老師的話(huà),把手洗得最干凈

2018-08-31

教育隨筆:"車(chē)"帶來(lái)的主題

車(chē) 帶來(lái)的主題 春天,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,孩子們像出籠的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的聚在一齊,一副興高采烈的樣貌,這天他們都帶來(lái)了自我的沙水玩具,在我的帶領(lǐng)下來(lái)到沙池玩沙,孩子們邊玩邊談?wù)撝?zhù)自我的發(fā)現與感受。梓陽(yáng)

2018-08-24

教育隨筆:捕捉孩子的創(chuàng )新火花

捕捉孩子的創(chuàng )新火花 創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。學(xué)前教育是基礎教育的有機組成部分,擔負為人才培養奠基的艱巨任務(wù)。因此,作為一名幼教工作者,應站在面向世界、面向未來(lái)的高度,鼓勵孩子去標新立異,努力培養孩子

2018-08-24

教育隨筆:小議“告狀”

小議 告狀 又到了我們的區域活動(dòng)了,孩子們悠然而愜意的選擇著(zhù)活動(dòng)區,作為老師的我們卻要拿出 眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方 的看家本領(lǐng)。你聽(tīng),又來(lái)了: 老師,子騫把我的彩筆扔地上了! 老師,子騫又來(lái)?yè)屛业姆e木! 我還

2018-08-24

教育隨筆:尊重孩子心中的美

尊重孩子心中的美 在美術(shù)活動(dòng)《小鳥(niǎo)回家》上,孩子們要用小手撕出小樹(shù)葉貼在光禿禿的樹(shù)干上,起初,我為孩子們準備了紅、黃、綠三種顏色的彩紙,有些孩子很疑惑, 樹(shù)葉是綠色的呀! 我為孩子們解釋到: 秋天也有黃

2018-08-24

教育隨筆:用自信點(diǎn)亮幸福的童年

用自信點(diǎn)亮幸福的童年 那是一個(gè)嬌小的身影,一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)因為不順溜而顯得很毛糙,她怯懦而膽小,最初的她總是搬著(zhù)椅子站在那里一動(dòng)不動(dòng),當老師詢(xún)問(wèn)她怎了的時(shí)候,她總是低著(zhù)頭說(shuō): 我不知道我的位置在哪里。

2018-08-24

教育隨筆:孩子控制欲強怎么辦

孩子控制欲強怎么辦 班里的劉瑜小朋友是個(gè)漂亮的小女孩,但性格十分要強,前幾天在教室門(mén)口拉著(zhù)媽媽的手不放開(kāi)。還哭鬧著(zhù):我不想上幼兒園 她媽媽和我聊了聊他在幼兒園的表現,我就說(shuō)孩子在園里表現一直很好,經(jīng)常

2018-08-24

教育隨筆:收拾玩具的那些事兒

收拾玩具的那些事兒 我們班的孩子非常熱衷于建構區的材料,每每區域活動(dòng)時(shí)間那里總是客流不斷,平日里短短的過(guò)渡時(shí)間,孩子們也總要去擺弄、欣賞一番。男孩子喜歡搭建不同款型的軍事武器、建構各種堪比著(zhù)名建筑的建

2018-08-24

教育隨筆:玩橡皮泥

玩橡皮泥 今天上午我組織小朋友們玩橡皮泥,讓小朋友們喜歡捏什么就捏什么,看著(zhù)小朋友們認真的樣子真的是很可愛(ài),我一個(gè)個(gè)看過(guò)去,有些小朋友在捏蘋(píng)果,而有些在捏動(dòng)畫(huà)片中的人物。雖然他們還只是朽的幼兒,但捏出

2018-08-24

教育隨筆:讓孩子自我解決問(wèn)題

讓孩子自我解決問(wèn)題 幼兒園應以游戲為主要活動(dòng)。幼兒是游戲的主人,幼兒離不開(kāi)游戲,并且幼兒具有親近自然的天性,因此,沙水游戲更是獲得孩子們的喜愛(ài)。教師及時(shí)的鼓勵、適當的表?yè)P、自然的引導,都能使幼兒從中獲

2018-08-24

教育隨筆:點(diǎn)名的學(xué)問(wèn)

點(diǎn)名的學(xué)問(wèn) 如果說(shuō)幼兒園的點(diǎn)名只是為了核對人數,或打發(fā)時(shí)間,那真是放棄了一個(gè)大好的教育機會(huì )。點(diǎn)名的學(xué)問(wèn)深不可測。點(diǎn)名有助于培養幼兒常規。點(diǎn)名前必須讓幼兒明確,這是一件很?chē)烂C的事情,小朋友必須安靜,該是

2018-08-24

教育隨筆:好玩的報紙

好玩的報紙 在活動(dòng)開(kāi)始部分我讓幼兒進(jìn)行了充分的想象,手上的這張報紙可以怎么玩,很多幼兒想到了很多很有創(chuàng )意的玩法,比如說(shuō)涵爍小朋友把報紙做成了自己床上的一張小床單蓋在了自己的身上,舒服的睡起了覺(jué)來(lái);濤濤

2018-08-24

教育隨筆:讓孩子自由呼吸

讓孩子自由呼吸 有哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的孩子能夠成龍成鳳,近年來(lái)許多關(guān)于人類(lèi)腦潛能的醫學(xué)研究成果見(jiàn)于報端,形形色色的開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能的課程、方案、教學(xué)方法更是大行其道,他們沖進(jìn)了毫無(wú)抵抗能力的幼兒園和家

2018-08-24

教育隨筆:留給孩子創(chuàng )編的機會(huì )

留給孩子創(chuàng )編的機會(huì ) 音樂(lè )活動(dòng)是幼兒十分喜愛(ài)的課程之一,在音樂(lè )活動(dòng)中,孩子們用美妙的歌聲,以及歡快的舞蹈動(dòng)作來(lái)表達自己的喜悅心情。但是,現在大多數的音樂(lè )律動(dòng),都是教師自己的所感轉化為動(dòng)作直接傳給孩子。久

2018-08-24

教育隨筆:放大孩子的優(yōu)點(diǎn)讓他自信起來(lái)

放大孩子的優(yōu)點(diǎn)讓他自信起來(lái) 自信不是與生俱來(lái)的,雖然有一定的遺傳因子,但更多是靠后天的培養,靠機緣巧合,關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn),暗示并放大孩子的優(yōu)點(diǎn),能有效地提升孩子的自信心。 人無(wú)完人,但總有優(yōu)點(diǎn),特別是孩

2018-08-24

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